Порядок выполнения работы 1

ВВЕДЕНИЕ

Начертательная геометрия – один из разделов геометрии имеет собственной целью исследование форм предметов их геометрических параметров и соответственных закономерностей используемых к решению практических задач. Начертательная геометрия со времен ее основателя Г. Монжа (1746–1818) захватила для себя достойное место в высшей школе как наука, без которой невообразимо, формирование инженера и конструктора. Принципиальное прикладное значение этой Порядок выполнения работы 1 дис­циплины заключается в том, что она учит гра­мотно обладать выразительным техниче­ским языком – языком чертежа, созда­вать чертежи и свободно читать их.

В согласовании с образовательными эталонами третьего поколения после исследования курса «Начертательная геометрия» студент должен владеть последующими общекультурными компетенциями (ОК):

– способностью к обобщению, анализу, восприятию инфы Порядок выполнения работы 1, постановке цели и выбору путей её заслуги (ОК-1);

– готовностью к самостоятельной, персональной работе, принятию решений в рамках собственной проф компетенции (ОК-7);

проф компетенциями (ПК):

– способностью показывать базисные познания в области естественнонаучных дисциплин и готовностью использовать главные законы в проф деятельности (ПК-2);

Исследование начертательной геометрии содействует развитию пространственного воображения и способностей правильного Порядок выполнения работы 1 логи­ческого мышления.

Быстрое развитие современных технологий просит высочайшего уровня подготовки инженеров. Умение верно делать и читать чертежи вырабатывается в итоге освоения курса начертательной геометрии и инженерной графики. Особенное значение придается практическим работам, которые развивают пространственное воображение студентов, закрепляют обретенные способности по оформлению и чтению чертежей. Как Порядок выполнения работы 1 указывает опыт преподавания, больший эффект может быть достигнут при выполнении учащимися личных заданий, содействующих развитию способностей самостоятельной работы. Нужные способности выполнения чертежей приобретаются в процессе выполнения графических работ, потому сейчас, стало животрепещущим обучить студента удачно классифицировать графическую и электрическую информацию, выделять в ней главное, оформлять её с учетом требований эталонов и Порядок выполнения работы 1 верно использовать в практической работе. Всему этому, непременно, будет содействовать внедрение в учебном процессе контрольных, домашних и самостоятельных работ, составленных на базе электрических виртуальных моделей.

Представленное учебное пособие окажет помощь студентам в выполнении самостоятельных домашних работ по курсу начертательная геометрия и полезно для студентов, обучающихся по Порядок выполнения работы 1 техническим специальностям. Данная работа соответствует учебным планам, в области общетехнических дисциплин, отвечает требованиям, предъявляемым к учебным пособиям.

ПРИНЯТЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ

1. Точки обозначаются строчными знаками латинского алфавита и арабскими цифрами, полосы – строчными знаками латинского алфавита. Плоскости и кривые поверхности обозначаются строчными знаками греческого алфавита, углы – строчными знаками греческого алфавита с подходящим индексом. К обозначениям несобственных Порядок выполнения работы 1 частей добавляется символ, расположенный под соответственной буковкой либо цифрой, вектор обозначается стрелкой над подходящим буквенным обозначением отрезка. Новые положения точки, прямой либо плоскости после преобразования чертежа обозначают: после 2-ух преобразований

2. Для составления алгоритмов рекомендуется использовать последующие знаки:

(…) – огромное количество состоит из …;

– принадлежность точки прямой (А а), плоскости Порядок выполнения работы 1 либо поверхности;

– принадлежность прямой плоскости либо поверхности (а );

– ровная содержит (проходит через) точку (а А);

– плоскость содержит (проходит через) прямую (а ) (во всех случаях предполагаются огромного количества точек, принадлежащих прямым, плоскостям либо поверхностям);

– скрещение множеств (a b);

– перпендикулярность (a b);

– прямой угол;

– параллельность ( );

– прямые скрещиваются (a b);

– итог Порядок выполнения работы 1 деяния (М=АВ CD), равны ( ), совпадают ((АВ) (CD)).

ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ

1. Студенты всех направлений подготовки и всех форм обучения должны выполнить без помощи других четыре контрольных задания по начертательной геометрии. Каждое контрольное задание следует делать после исследования и усвоения соответственного теоретического материала и решения домашних и аудиторных задач, предусмотренных программкой по теме Порядок выполнения работы 1 контрольного задания. Все задания производятся в виде чертежей и сдаются педагогу на проверку в сроки, установленные учебным графиком, чертежи сшиваются в альбом с титульным листом (рис. 1). Незачтенное задание ворачивается студенту для исправления либо повторного выполнения, после этого вновь сдается на проверку.

2. Чертежи производятся карандашом на чертежной бумаге формата Порядок выполнения работы 1 А3. При нанесении рамки чертежа слева на листе следует бросить поле для подшивки шириной 20 мм, от 3-х других сторон рамка проводится на расстоянии 5 мм. В правом нижнем углу формата вычерчивается основная надпись (рис. 2).

Рис. 1

Рис. 2

3. Данные для заданий (табл. 1–7) берутся студентами согласно номеру собственного варианта.

4. Задачки рекомендуется решать поначалу на черновике. Это Порядок выполнения работы 1 поможет умеренно расположить изображения на поле формата. Позже можно приступить к вычерчиванию формата. Сначала весь чертеж производится тонкими линиями, которые потом обводятся линиями соответственных типов толщины (ГОСТ 2.304-81). Разыскиваемые элементы рекомендуется выделять на чертеже другим цветом.

5. Все надписи на чертеже производятся стандартным шрифтом размером 3,5 и 5 мм. Буковкы и Порядок выполнения работы 1 числа должны быть написаны с наклоном 75˚ к горизонтальной полосы рамки чертежа (ГОСТ 2.304-81).

КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ № 1

Контрольное задание № 1 состоит из 3-х работ и производится на 3-х листах формата А3 в масштабе 1:1.

Порядок выполнения работы 1

1. Выстроить линию скрещения данных плоских фигур АВС и DEFK. Найти видимость и составить метод решения задачки.

2. Методом прямоугольного треугольника Порядок выполнения работы 1 найти расстояние PS от точки P до плоскости треугольника LMN и угол наклона отрезка PS к плоскости проекций П1 (для нечетных вариантов) и к плоскости проекций П2 (для четных вариантов).

3. Выстроить плоскость, параллельную данной плоскости треугольника LMN, на расстоянии 40 см от нее.

4. Выстроить проекции высоты NR треугольника LMN Порядок выполнения работы 1 и составить метод решения задачки. Пример дизайна работы представлен на (рис. 3).

Методические указания

1. Задания, решаются на 2-ух всеохватывающих чертежах. На первом чертеже – задачка 1, на втором – задачки 2, 3, 4. Данные к задачке 1 помещены в табл. 1, 2; к задачкам 2, 3, 4 – в табл. 3.

2. До того как решать задачку на чертеже, нужно на уровне мыслей представить Порядок выполнения работы 1 в пространстве размещение данных фигур, установить последовательность операции, составить метод. К примеру, для решения всеохватывающей задачки 4, за ранее создают анализ ее условия. При всем этом исходят из того, что на разыскиваемый элемент в данной задачке наложены 2 условия, для каждого из которых, можно задать огромное количество прямых. Скрещение этих множеств и Порядок выполнения работы 1 обусловит разыскиваемый элемент. После составления метода следует произвести исследование задачки с целью выявления критерий существования решений и числа решений. Метод можно записывать на свободном месте формата вблизи от графического решения задачки.

Рис.. 3

Таблица 1

Наименование фигуры Координаты вершин фигуры, мм
А В С
Треугольник
Треугольник
Треугольник
Треугольник
Треугольник
Треугольник
Треугольник
Треугольник Порядок выполнения работы 1
Треугольник
Треугольник
Треугольник
Треугольник
Треугольник
Треугольник
Треугольник
Треугольник
Треугольник
Треугольник
Треугольник
Треугольник
Треугольник
Треугольник
Треугольник
Треугольник
Треугольник
Треугольник

Таблица 2

Наименование фигуры Координаты вершин фигуры, мм
D E F K
Параллелограмм ? ? ?
Четырехугольник ?
Четырехугольник ?
Параллелограмм ? ? ?
Параллелограмм ? ? ?
Четырехугольник ?
Параллелограмм ? ? ?
Четырехугольник ?
Параллелограмм ? ? ?

Окончание табл. 2

Наименование фигуры Координаты вершин фигуры, мм
D E F Порядок выполнения работы 1 K
Параллелограмм ? ? ?
Параллелограмм ? ? ?
Четырехугольник ?
Четырехугольник ?
Параллелограмм ? ? ?
Параллелограмм ? ? ?
Параллелограмм ? ? ?
Четырехугольник ?
Четырехугольник ?
Параллелограмм ? ? ?
Параллелограмм ? ? ?
Параллелограмм ? ? ?
Параллелограмм ? ? ?
Четырехугольник ?
Четырехугольник ?
Параллелограмм ? ? ?
Параллелограмм ? ? ?

Примечание. Вопросительные знаки, поставленные заместо координат X, Y, Z верхушки К параллелограмма, означают, что передная и горизонтальная проекции точки К находятся построением. Символ вопроса, поставленный заместо одной координаты верхушки Порядок выполнения работы 1 четырехугольника, значит, что одна из ее проекций находится построением.

Таблица 3

Варианты заданий к работе 1 (задачки 2, 3, 4)

Координаты вершин фигуры, мм Координаты точки Р, мм
L M N

Окончание табл. 3

Координаты вершин фигуры, мм Координаты точки Р, мм
L M N


poseshenie-muzeya-istorii-rigi-i-morehodstva-marii-runce-studentki-gruppi.html
poseshenie-odnim-i-tem-zhe-proveryayushim-konkretnogo-ofisa-bolee-1-raza-v-6-mesyacev-i-bolee-6-ofisov-v-odnom-gorode-v-otchetnom-periode-kvartal-ne-dopuskaetsya.html
poseshenie-presvyatoj-devoj-mariej-elisaveti-prazdnik.html