ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА

Муртазаева Р.Н.

Буланова Д.А.

Методические советы

Для разработки курсового проекта

По дисциплине «Организация производства»

И подготовки бакалавров по направлению 080200 - «Менеджмент»

Производственный менеджмент

Волгоград

ИПК «Нива» ВолГАУ

УДК 631.15

ББК 65.291.8

М 91

Методические советы для разработки курсового проекта по дисциплине «Организация производства»/ Сост. Р.Н. Муртазаева, Д.А. Буланова: ИПК ФГБОУ ВПО ВолГАУ «Нива», 2014

В методических наставлениях для ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА разработки курсового проекта по дисциплине «Организация производства» для бакалавров по направлению 080200 «Менеджмент» 080200.62 - Производственный менеджмент, предложена тема курсовых проектов, рекомендуемые источники литературы, информация к темам.

Представлены общие требования по управлению и контролю за ходом выполнения работы, организации консультативной и методической помощи студенту. Приведен порядок разработки рабочего плана. Указаны требования к ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА содержанию и оформлению глав и подглав.

Созданы для формирования у студентов системных научных познаний в области организации производства; приобретения студентами практических способностей в разработке и реализации комплекса мероприятий производственного нрава в согласовании со стратегией предприятия.

Рекомендовано методической комиссией экономического факультета ВолГАУ от ; протокол №

УДК 631.15

ББК 65.291.8

Р.Н. Муртазаева ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА,

Д.А. Буланова, 2014

ИПК «Нива» ВолГАУ

Общие требования

Методические советы разработаны для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 080200 «Менеджмент».

Целью методических советов является самостоятельная работа и применение современных способов в управлении производственными процессами на предприятии для решения стратегических задач, программ организационного развития, конфигураций, обеспечивая их реализацию.

Руководителю производства раз в ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА день приходится принимать решения по разным вопросам, связанным с обеспечением обычного хода производства, с тем, чтоб достигнуть лучших значений технико-экономических характеристик. При всем этом руководителю приходится работать в критериях изменяющейся производственной обстановки и, как следует, оперативно учесть эти конфигурации в собственных решениях по управлению ходом производства.

Цель курсового проекта:

- привить ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА студентам способности принятия решений по организации и управлению созданием;

- обучить ориентироваться в повсевременно изменяющейся производственной обстановке;

- обучить выделять причины, оказывающие наибольшее воздействие на ход производства, созидать перспективу и учесть эти происшествия при принятии решений по управлению созданием;

- оценивать результаты реализации принятого решения.

Выполнение курсового проекта должно содействовать углубленному освоению ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА лекционного курса и материала практических занятий, владению способами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде и приобщению студентов к самостоятельной творческой работе с литературой, умению воспользоваться и рассматривать первоисточники, обобщать и критически оценивать результаты, приобретенные русскими и забугорными исследователями, выявлять и формулировать животрепещущие научные ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА трудности. Значительно принципиальным потому является ознакомление студента с реальными практическими задачками и современными научно-техническими решениями в изучаемой теме.

Постановка темы и выполнение работы просит соблюдения проблемности задания и определенной оригинальности решения намеченной цели на базе творческой инициативы студента-бакалавра при соответственном направлении ведущего педагога. Обязательным условием при всем этом является соответствие ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА теме работ, целям и задачкам проф подготовки студентов-бакалавров по направлению «Менеджмент» на современном уровне развития науки и социально-экономической системы.

Основной задачей курсового проекта является подготовка студентов к выполнению комплекса взаимосвязанных задач: учебных, научных и проф, объединенных общей темой.

При разработке курсовых проектов проверяется способность студентов ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА творчески мыслить и отыскивать рациональные пути при принятии управленческих решений. В процессе выполнения курсовых работ происходит более активный процесс закрепления познаний, приобретенных на лекциях, семинарских и практических упражнениях, пополнение этих познаний методом самостоятельного воззвания к специальной литературе и экономическому обоснованию.

В итоге освоения курса студент должен обладать способами управления операциями, уметь ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА планировать операционную деятельность организации, разрабатывать корпоративные, конкурентноспособные и многофункциональные стратегии развития организации, рассматривать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее главные элементы и оценивать их воздействие на компанию; рассматривать организационную структуру и разрабатывать предложения по ее совершенствованию.

Выполнение курсового проекта позволит студенту развить способности в грядущей организационно ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА-управленческой деятельности и сформировать проф компетенции:

- способность проектировать организационную структуру, производить рассредотачивание возможностей и ответственности на базе их делегирования;

- владение способами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций;

- познание современных концепций операционной деятельности и готовность к их применению;

- способность проводить анализ операционной деятельности организации и ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА использовать его результаты для подготовки управленческих решений.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА

Ранее числилось, что все курсовые работы и проекты должны носить строго личный нрав. Для реализации практико-ориентированной модели образования рекомендуются работы, носящие групповой нрав выполнения. Настоящая обстановка выполнения коллективной курсового проекта просит не только лишь приобретения способностей ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА работы по типовым заданиям, да и развития у студентов-бакалавров умений коллективного творческого труда.

В процессе выполнения курсового проекта, сначала, должны подготавливать все нужные материалы для изложения теоретического содержания, потом проводить анализ определенной организации по исследуемой теме и отыскивать приоритетные направления по их использованию для решения задач, поставленных темой работы.

Значительно принципиальным ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА при подготовке материалов является ознакомление студентов-бакалавров с реальными практическими задачками и современными научно-техническими решениями в исследуемой сфере. Все подготавливаемая информация просит нужного обоснования ее выбора и квалифицированного научно-технического изложения с внедрением материалов изучаемого курса.

Дидактически обоснованным считается соблюдение последующих условия:

- тема курсовых проектов включает ряд ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА учебных курсов, связанных с разработкой данной темы, но изучаемая дисциплина является ведущей для этой темы. Постановка темы и выполнение проекта просит соблюдения проблемности задания и определенной оригинальности решения намеченной цели на базе творческой инициативы магистранта при соответственном направлении и руководстве педагога.

Целесообразны и «сквозные» проекты, сущность которых состоит в ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА том, что одна и та же тема либо часть темы сначала разрабатывается в объеме курсового проекта, а потом перебегает в выпускную квалификационную работу.

Теснейшим образом с курсовым проектом связаны лекционные, практические занятия по изучаемому курсу. На практических упражнениях намечается тема этих работ, порядок их выполнения, связь меж дисциплинами учебного ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА плана и т.д. Потому рекомендуется задание на курсовой проект распределять студентам сначала практических занятий.

В задачку педагога, ведущего данный курс, входят рекомендация темы работ, пособий и других материалов, также проведение периодических консультаций по обоснованию избранной темы, актуальности исследования, изучаемой научной литературы, способов исследования. При проведении консультаций педагог ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА ведет наблюдение за работой студентов-бакалавров по выполнению курсового проекта, осуществляя контроль и оценивая состояние и качество работы.

После окончания выполнения курсового проекта предстоит процедура защиты, где студент выступает с короткой чертой исследуемой препядствия и отвечает на вопросы членов комиссии, защищая свои уникальные решения и осознание задачи. При коллективном выполнении проекта ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА, не считая основного сообщения, с докладами выступают все участники работы.

На основании выше изложенного метод порядка выполнения курсового проекта смотрится последующим образом:

- выбор темы;

- разработка развернутого плана;

- выбор специальной литературы, подбор повторяющихся изданий, иллюстрационного материала, нормативно-законодательных актов;

- поиск и подбор практической инфы по теме, касающейся экономики РФ и ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА региона;

- внедрение формализованных способов оценки экономических характеристик;

- формирование главных теоретических положений, практических выводов, заключения и предложений;

- приведение перечня использованной литературы согласно предъявляемым требованиям ГОСТа;

- сопутствующие приложения (таблицы, схемы, картинки);

- оформление курсового проекта;

- регистрация работы на кафедре;

- рецензирование ведущим педагогом;

- защита на кафедре.

Выбор темы

Студент без помощи других, консультируясь с ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА ведущим педагогом, занимается выбором темы в согласовании с его интересами и способностями исследования избранной препядствия. Тема курсового проекта может быть предложена и самим студентом, но в данном случае она непременно согласовывается с педагогом.

Тема курсового проекта должна быть указана без кавычек и без слова «тема». Формулировка темы ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА должна соответствовать содержанию работы.

Список изучаемых тем, специальной литературы, главные советы по структуре и содержанию курсового проекта приведены ниже:

1. Организация управления производственным процессом в растениеводстве (зерновые, технические, овощные, бахчевые культуры) компаний и подразделений, КФХ.

2. Организация действенного управления производственным процессом в животноводстве (скотоводстве, овцеводстве, свиноводстве, птицеводстве и др.).

3. Организация ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА управления производственным процессом в кормопроизводстве.

4. Организация управления ресурсным потенциалом сельскохозяйственных компаний (земляными, трудовыми, средствами производства).

5. Улучшение организационно-производственной структуры управления предприятием АПК.

6. Организация управления внутрихозяйственными экономическими отношениями на предприятиях АПК.

7. Организация управления материально-техническим обеспечением сельскохозяйственных компаний, КФХ.

8. Организация управления производственным обслуживанием сельскохозяйственных компаний.

9. Организация управления хранением, переработкой и реализацией продукции ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА на сельскохозяйственных предприятиях, КФХ.

1.2. Разработка развернутого плана

Развернутый план должен отражать содержание курсового проекта по избранной теме. По плану составляется структура проекта, указываются сроки выполнения его шагов, определяется нужная литература и другие материалы.

Тема 1.Организация управления производственным процессом в растениеводстве (зерновые, технические, овощные, бахчевые культуры) компаний и подразделений ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА.

Содержание

Введение

1. Состояние и трудности развития растениеводства в регионе.

1.1. Понятие и содержание организации производственного процесса на предприятии.

1.2. Базы управления процессом производства продукции в растениеводстве.

2. Организация управления производственным процессом на предприятии.

2.1. Организационно-экономическая черта предприятия.

2.2. Место растениеводства в экономике предприятия.

2.3. Оценка эффективности организации управления созданием продукции растениеводства.

3. Улучшение организации управления производственным процессом в растениеводстве ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА предприятия.

3.1. Оптимальные элементы системы земледелия в производстве продукции.

3.2. Оптимизация организации управления производственным процессом в растениеводстве.

Заключение

Перечень использованной литературы

Приложения

Тема 2. Организация действенного управления производственным процессом в животноводстве (скотоводстве, овцеводстве, свиноводстве, птицеводстве и др.).

Содержание

Введение

1. Суть действенной организации управления предприятием.

1.1. Оценка, принципы, аспекты действенного управления.

1.2. Организация производственного процесса в животноводстве.

2. Экономический анализ и оценка ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА сложившейся системы животноводства на предприятии.

2.1. Организационно-экономическая черта предприятия.

2.2. Место животноводства в экономике хозяйства.

2.3. Оценка эффективности организации управления производственным процессом в животноводстве.

3. Разработка ценностей по совершенствованию действенного управления производства продукции животноводства на предприятии.

3.1. Разработка направлений безубыточности производства животноводческой продукции.

3.2. Рационализация частей системы животноводства при производстве продукции.

3.3. Оптимизация управления производственным ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА процессом в животноводстве.

Заключение

Перечень использованной литературы

Приложения

Тема 3. Организация управления производственным процессом в кормопроизводстве.

Содержание

Введение

1. Состояние и трудности развития организации управления производственным процессом в кормопроизводстве.

1.1. Принципы организации кормовой базы и главные формы кормообеспечения.

1.2. Содержание организации производственного процесса в кормопроизводстве.

1.3. База и оценка управления кормопроизводством.

2. Анализ критерий хозяйствования и уровня развития ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА кормопроизводства на предприятии.

2.1. Финансовая черта предприятия.

2.2. Место кормопроизводства в экономике хозяйства.

2.3. Оценка действенной организации управления созданием кормов.

3. Ценности совершенствования кормопроизводства на предприятии.

3.1. Разработка мер по обеспечению животноводства кормами.

3.2. Оптимизация организации управления процессом кормопроизводства.

Заключение

Перечень использованной литературы

Приложения

Тема 4. Организация управления ресурсным потенциалом сельскохозяйственных компаний (земляными, трудовыми, средствами производства).

Содержание

Введение

1. Состояние изученности ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА вопроса.

2. Анализ организации управления ресурсным потенциалом предприятия.

2.1. Организационно-экономическая черта.

2.2. Организация использования ресурсного потенциала предприятия и характеристики его оценки.

2.3. Анализ действующей организации управления производственными ресурсами.

3. Улучшение управления ресурсным потенциалом.

3.1. Главные ценности в совершенствовании организационной структуры управления ресурсным потенциалом.

3.2. Разработка стратегии управления производственными ресурсами.

Заключение

Перечень использованной литературы

Приложения

Тема 5. Улучшение организационно-производственной структуры управления на ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА предприятии АПК.

Содержание

Введение

1. Состояние изученности вопроса.

2. Анализ организационно производственной структуры управления предприятием.

2.1. Организационно-экономическая черта предприятия.

2.2. Структура и система управления хозяйством.

2.3. Размеры и эффективность производства предприятия.

3. Проектирование организационно-производственной структуры управления предприятием.

3.1. Улучшение организационно-производственной структуры.

3.2. Определение экономической эффективности совершенствования организационно-производственной структуры управления.

Заключение

Перечень использованной литературы

Приложения

Тема 6. Организация управления внутрихозяйственными ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА экономическими отношениями на предприятиях АПК.

Содержание

Введение

1. Состояние изученности вопроса.

2. Финансовая оценка организации управления внутрихозяйственными экономическими отношениями на предприятии.

2.1. Организационно-экономическая черта предприятия.

2.2. Состояние и уровень экономических отношений меж предприятием и подразделением.

2.3. Система вещественного стимулирования работников в повышении эффективности производства.

3. Улучшение организации и управления внутрихозяйственными экономическими отношениями на предприятии ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА.

3.1. Применение системы внутрихозяйственных цен для увеличения свойства продукции и рентабельности производства.

3.2. Разработка системы индивидуальной и коллективной ответственности за результаты деятельности подразделения.

3.3. Направление по хорошему применению экономических рычагов в системе способов управления.

Заключение

Перечень использованной литературы

Приложения

Тема 7. Организация управления материально-техническим обеспечением сельскохозяйственных компаний.

Содержание

Введение

1. Состояние изученности вопроса.

2. Организация управления материально-техническим ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА обеспечением предприятия.

2.1. Организационно-экономическая черта предприятия.

2.2. Источники, формы и определение потребности в материально-техническом обеспечении.

2.3 Анализ и оценка организации управления материально-техническим обеспечением предприятия.

3. Улучшение организации управления материально-техническим обеспечением предприятия.

3.1. Современные формы и методы материально-технического обеспечения, роль инфы в выборе поставщиков сырья и материалов.

3.2. Контроль за поступлением ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА и расходованием вещественных ресурсов.

3.3. Вещественное стимулирование экономии производственных ресурсов.

Заключение

Перечень использованной литературы

Приложения

Тема 8. Организация управления производственным обслуживанием сельскохозяйственных компаний.

Содержание

Введение

1. Состояние изученности вопроса.

2. Организационно-экономический анализ организации управления производственным обслуживанием предприятия.

2.1. Организационно-экономическая черта предприятия.

2.2. Организация управления работы внутрихозяйственного транспорта, характеристики его использования.

2.3. Организация и оценка обслуживания, ремонта техники.

2.4. Организация управления ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА агрохимического и мелиоративного обслуживания предприятия.

3. Разработка вариантов схем организации управления производственным обслуживанием предприятия.

3.1. Методика расчета потребностей и внедрение тс.

3.2. Разработка мероприятий по организации управления производственным обслуживанием предприятия.

Заключение

Перечень использованной литературы

Приложения

Тема 9. Организация управления хранением, переработкой и реализацией продукции на сельскохозяйственных предприятиях.

Содержание

Введение

1. Состояние изученности вопроса.

2. Организация управления хранением, переработкой и реализацией продукции.

2.1. Организационно ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА-экономическая черта предприятия.

2.2. Организация хранения товарной продукции в местах производства.

2.3. Состояние переработки и реализации продукции в экономике хозяйства.

2.4. Организация управления хранением, переработкой и реализацией продукции и характеристики оценки.

3. Улучшение организации управления хранением, переработкой и реализацией продукции на предприятии.

3.1. Разработка системы управления по обеспечению качеством продукции.

3.2. Направление в совершенствовании организации управления ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА и их финансовая эффективность.

Заключение

Перечень использованной литературы

Приложения

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА

Курсовой проект производится на материалах определенной организации. Для выполнения проекта студенту нужны данные годичный бухгалтерской отчетности исследуемого предприятия, утомившись, коллективный контракт, положение об оплате труда и премировании, бизнес-планы, планы производственно-финансовой деятельности.

Организация исходя из убеждений менеджмента, с ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА одной стороны является средой деятельности менеджера и рассматривается как система, а с другой стороны – как процесс, в качестве одной из главных функций управления.

Успешное выполнение курсового проекта почти во всем находится в зависимости от правильной организации работы по написанию и соблюдению главных требований к его оформлению.

Курсовой проект ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА включает:

Титульный лист (оформление приведено в приложении 1)

План, содержащий:

введение;

объяснительный текст теоретических и собственных расчетных и аналитических материалов (3 главы и подглавы) за 3 года исследования;

заключение;

перечень использованной литературы;

приложения.

Содержание развернутого плана

Введение включает:

- обоснование выбора темы;

- актуальность;

- цели и задачки курсового проекта;

- характеристику степени разработки темы ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА исследования;

- определение объекта, предмета исследования;

- способы исследования;

- практическую значимость исследования

- обзор источников для теоретического раздела.

Глава 1 включает теоретический обзор по теме курсового проекта с анализом и оценкой современного состояния разработки данной препядствия.

Глава 2 содержит характеристику современного статуса, положение предприятия, также аналитический материал. Приобретенные экономические характеристики должны быть проанализированы, и сформулирован вывод ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА.

Студенту нужно воспользоваться экономико-статистическими, расчетно-конструктивным и другими способами анализа.

Глава 3 определяет улучшение приоритетных направлений объекта исследования. Студентом разрабатываются и излагаются определенные советы с комплексом мероприятий и анализом экономического эффекта в сопоставлении с базисным вариантом.

Заключение содержит сформулированные выводы студента по результатам проведенного исследования и их практической значимости ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА.

Содержание курсового проекта охарактеризовывает качество выполнения требований, изученность и осознание студентом-бакалавром избранной темы.

Введение в структуре развернутого плана представляет собой ответственную часть курсового проекта, потому что содержит все нужные квалификационные свойства самой работы. Студент-бакалавр должен выделить актуальность избранной темы, сконструировать цель исследования и те задачки, которые поочередно ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА будут решены в работе.

Обоснование актуальности избранной системы - исходный шаг хоть какого исследования. Актуальность значит корректность осознания студентом-бакалавром избранной темы, своевременности и социальной значимости, приоритетности посреди других тем и событий, что охарактеризовывает его научную зрелость и профессиональную подготовленность. Освещение актуальности не должно быть многоречивым. Необходимо показать главное - сущность проблемной ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА ситуации, из чего и будет видна актуальность темы.

От подтверждения актуальности избранной темы разумно перейти к формулировке цели и задач исследования, которые предстоит решать в согласовании с темой курсового проекта. Задачки нужно сконструировать кропотливо, потому что описание их решений составит описание глав курсового проекта.

Дальше формулируются объект и предмет исследования ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА. Объект - это избранный элемент действительности, который явными границами, относительной автономностью существования и как-то проявляет свою отделенность от окружающей его среды.

Объект порождает проблемную ситуацию и избирается для исследования. Предмет - логическое описание объекта, избирательность которого определена предпочтениями исследователя в выборе точки мысленного обзора, нюанса, «среза» отдельных проявлений наблюдаемого сектора ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА действительности.

Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся меж собой как общее и личное. В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом исследования. Конкретно на него ориентировано основное внимание магистранта, конкретно предмет исследования определяет тему курсового проекта, которая обозначается на титульном листе как ее название.

После ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА чего нужно показать методологическую, теоретическую, нормативную и эмпирическую базу курсового проекта и доказать теоретическую и практическую значимость темы исследования.

В заключительной части введения нужно коротко сказать о структуре проекта.

Объем введения обычно менее 3-4 страничек текста.

Основная часть курсового проекта должна содержать, обычно, три главы.

В первой главе (теоретический ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА раздел) на базе исследования имеющейся российскей и переведенной на российский язык забугорной научной и специальной литературы по исследуемой дилемме, также нормативных материалов рекомендуется разглядеть короткую историю, родоначальников теории, принятые понятия и систематизации, степень проработанности задачи за рубежом и в Рф, проанализировать определенный материал по избранной теме, собранный во время сбора ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА инфы над курсовым проектом.

Описание объекта исследования должно быть дано верно. Рекомендуется критически проанализировать функционирование аналогов объекта исследования, как в русской практике, так и за рубежом. Раздел должен содержать рассмотрение и оценку разных теоретических концепций, взглядов, методических подходов по решению рассматриваемой трудности. Анализируя имеющийся понятийный аппарат в исследуемой области ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА, создатель представляет свою трактовку определенных понятий (авторское определение) либо дает их критичную оценку.

Во 2-ой главе нужно обрисовать объект исследования. Для удобства расчетов и наглядности представления материала анализ главных экономических черт организации сводится в таблицы и оформляется в виде графиков, диаграмм, рисунков, схем.

Аналитический материал к главе 2 курсового проекта (табл ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА.1-7):

Таблица 1


poryadok-zayavki-otzayavki-i-perehoda-igrokov.html
poryadoko-razrabotke-utverzhdenii-i-realizacii-vedomstvennih-celevih-programm-olhovskogo-municipalnogo-rajona-volgogradskoj-oblasti.html
poryadokprovedeniyakonkursa.html